viernes, 7 de abril de 2017

MAYOR QUE / MENOR QUE

En matemáticas estamos con los signos "mayor que" (>) y "menor que" (<).  Los hemos trabajado de diferentes formas para facilitar la interiorización. Además ha sido como un juego, en el cual se han divertido.






EL PAISAJE

En el área de Ciencias Sociales estamos trabajando "el paisaje". Uno de los contenidos hace referencia a los elementos que lo componen: elementos naturales y elementos humanizados. Después de visualizar multitud de paisajes, qué mejor manera para asimilar estos contenidos que crear nuestros propios paisajes.

Hemos creados maquetas donde, en un primer momento, hemos añadido diferentes elementos naturales, para después incluir algún elemento humanizado.





Aplicamos nuestra inteligencia Visual Espacial.






También aplicamos nuestra inteligencia interpersonal trabajando de forma cooperativa con los compañeros.





Lo habéis hecho genial.





miércoles, 5 de abril de 2017

Mapa Mental: Los animales

Los alumnos de 1º hemos estado trabajando los animales de diversas maneras y todas ellas muy divertidas para nosotros: Kahoot, murales, Plickers... nuestro libro ha sido un material de apoyo que consultábamos en algunas ocasiones. Para trabajar los cinco grandes grupos de animales y sus principales características, hemos realizado estos grandes mapas mentales en los que recogemos muchísima información.










jueves, 30 de marzo de 2017

PLICKERS EN EL AULA

Uno de nuestros​ objetivos es que nuestros alumnos se diviertan en clase a la vez que aprenden. Así que qué mejor manera que convertir nuestras clases en un juego, en un concurso.

A través de la aplicación PLICKERS, hemos creado una batería de preguntas sobre los animales, las cuales se responden usando un código, el cual es leído por el teléfono móvil del profesor, quedando la respuesta inmediatamente recogida y corregida en la pizarra. 

¿Increíble verdad? Pues no. Lo que para nosotros nos ha parecido algo asombroso, a ellos les ha parecido lo más normal del mundo. Es lo que tiene ser un nativo digital.

Sandra y Sergio